题名
初中历史教学中学生核心素养培养策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157069
作者
​桑昌锋
作者单位
​山东省沂南县岸堤镇第一初级中学，276300
摘要
在初中历史教学中，培养学生的核心素养，不仅有助于提升学生的历史学科素养，还能为其全面发展夯实基础。本文探讨了初中历史教学中学生核心素养的培养策略，包括促进独立思考以培养唯物史观、重视大事年表以培养时空意识、结合史料以提升史料实证能力、创设生活情景以提升历史解释能力，以及优化课堂设计以理解家国情怀。旨在全面提升学生的历史学习成效，培养他们成为具备批判性思维、历史洞察力和爱国情怀的公民。
关键词
初中历史；教学；核心素养；培养策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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