题名
谈大观念下的初中英语单元整体教学的有效路径
DOI
10.12721/ccn.2024.158801
作者
崔淑云
作者单位
赵县庆源学校，051530
摘要
全球化背景下，英语已经成为一种必不可少的语言工具。在初中教育阶段，英语教学的重要性不容忽视。如何让学生通过初中英语学习掌握更多的语言技能，提高英语实际运用能力，成为初中英语教师研究的重要课题。本文主要探究基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施，旨在为初中英语教师提供新的教学路径。
关键词
初中英语；单元整体教学；教学路径
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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