题名
物理模型在高中教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157044
作者
陈国栋
作者单位
兴宁市叶塘中学，514528
摘要
建立一个物理模型，其实就是对问题进行一种简单的表述和仿真，把一些抽象的物理知识可视化，让学生在看到这些现象的过程中，发现它们之间的共性，发掘出它们的实质，以此来提高学生对这些问题的理解、记忆和掌握的能力，这在新课程改革的大环境下，是一种非常有用的教学方法。
关键词
物理模型；高中物理；应用策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
数学与物理
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