题名
小学信息技术教学中合作探究法的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157322
作者
张龙
作者单位
黑龙江省牡丹江市海林市第二小学，黑龙江牡丹江，157100
摘要
小学教育是系统性教育的初始阶段，对学生的终身发展具有重要影响。互联网时代，为提高学生信息素养，需提高对小学信息技术学科的重视程度，通过合作探究式学习法，提高学生学习效率。基于此，本文立足小学信息技术教学，提出合作探究式学习在小学信息技术教学中的应用策略。
关键词
小学信息技术；信息技术教学；合作探究法
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
信息通讯
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