题名
“任务驱动法〞在初中信息技术课堂教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157338
作者
杨铭德
作者单位
元阳县思源实验学校，云南，红河哈尼族彝族自治州，662400
摘要
本文重点探讨了“任务驱动法”在初中信息技术教学中的应用及其核心原则。该方法以学生为中心，强调任务设计的实用性和趣味性，以提升教学效果为目标。本文提出初中信息技术教学中“任务驱动法”的深度应用策略，通过实施这些策略，我们将进一步提高信息技术课堂的教学效果，有效培养学生的信息素养和解决问题的能力。
关键词
“任务驱动法”；初中信息技术；课堂教学
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
信息通讯
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