题名
谈初中心理健康教育的实践举措
DOI
10.12721/ccn.2022.157127
作者
陈伟
作者单位
南省昆明市寻甸县仁德街道第二初级中学，云南昆明，655200
摘要
学生在进入初中阶段后，其人生观、价值观逐渐形成，并对未来有无限期许。学生在此时要面对的生活压力、学习压力较大，随着人际交往的深入、自我意识的形成，心理方面要面对的压力也大幅增加，发生心理健康问题的概率也持续升高。初中教师应该对心理健康教育予以重点关注，依据学生的实际情况选择有效的教育策略，保证心理健康教育的有效性。
关键词
初中生；心理健康教育；实践
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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