题名
幼儿园音乐区环境创设
DOI
10.12721/ccn.2021.157068
作者
曹真诚
作者单位
南通市南灵幼儿园
摘要
音乐区是幼儿园音乐教育的一种形式，也是对幼儿园集体教学活动的一种全新的补充，这种组织能满足不同层次儿童发展需求。因此本文针对幼儿园音乐区环境创设进行全面的研究，从音乐区环境创设的原则入手，简单分析了幼儿园音乐区环境创设中存在的问题，并且有针对性的提出了相应的环境创设对策。以期为关注音乐区创设的相关人员提供参考，进而促进幼儿园音乐特色教育的长期发展。
关键词
音乐特色；因材施教；趣味性
刊名
环境科学研究
ISSN
3079-1383
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
地球与环境
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