题名
指向学生创新思维的高中物理课堂教法探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157076
作者
张三军
作者单位
湖北省荆州市公安县第二中学，434318
摘要
在高中阶段，对学生进行创新思维的训练，可以让他们通过现象看到事物的实质，从而在今后的学习、应试、生活等各个领域都得到很大的发展。本文从创新性思维的本质和它的突出价值出发，着重介绍了对高中物理教学进行优化的策略要点。本文从创新思维的角度出发，对高中物理教学进行了详细地论述。
关键词
高中物理；教学方法；创新思维
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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