题名
初中物理教学培养学生核心素养的有效策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157086
作者
鲍银平
作者单位
抚远市前锋学校，黑龙江佳木斯，156325
摘要
初中物理作为一门基础且至关重要的自然学科，为学生敞开了通往科学探索之旅的通道。它不仅传授基本的物理知识和原理，还锻炼了学生的科学逻辑思维能力、实验操作技巧以及面对问题时的分析与解决能力。通过学习初中物理，学生能够更好地理解自然界的各种现象，激发对科学的兴趣和好奇心。
关键词
初中物理；课堂教学；核心素养；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
数学与物理
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