题名
小学语文读写结合的教学创新思考
DOI
10.12721/ccn.2021.157099
作者
刘芳艳
作者单位
贵州省毕节市七星关区第四实验学校 551700
摘要
语文作为从初级教育到高等教育的必修课，对学生个人成长起到了至关重要的作用。而小学作为语文学习的启蒙阶段，重要性不言而喻，学生必须在启蒙阶段打好基础，为以后的学习做好准备。在语文教学中有一个有别于其他科目的教学方法——读写教学法，采取“六么”读写教学法是把阅读和写作结合在一起，以读促写。这种教学方法是为了提高学生的写作水平，但是当前读写教学法还不是很完善，影响到了实行读写教学法的预期目标。
关键词
小学语文；读写结合；“六么”
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
打印
