题名
核心素养导向下的高中物理教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157090
作者
杨海三
作者单位
济南新航实验外国语学校，250000
摘要
物理学科核心素养是物理教育价值的精髓，它强调将物理观念、方法及科学态度融入教学。这要求教师超越传统教学与考试框架，秉持学以致用、终身学习的理念，积极创新教学方法。教师应致力于探索符合学生发展需求的教学模式，不仅传授知识，更要培养学生的综合素养。
关键词
核心素养；高中物理；课堂教学；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
数学与物理
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