题名
高中物理创新思维能力设计研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157114
作者
崔艳婧
作者单位
鹤岗市第一中学，154101
摘要
高中物理课程难度较大，知识量较多，有些知识点复杂且难以理解，并且难以灵活运用。因此，为了更好地进行物理学科的学习，在高中物理教学过程中，要注意培养学生的思维能力，尤其是创新思维，对于学生思维的发散、更好的理解并掌握物理知识、对物理学科产生更多的兴趣起着重要的作用。另外，创新思维不仅仅对于物理学科的学习至关重要，对于学生后续人生的发展也是多有裨益，因此在日常的教学过程中，老师要注重学生创新思维的开发与培养。本文就如何在高中物理教学中培养学生的创新思维进行简要分析。
关键词
高中物理；创新思维；高中教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
打印
