题名
初中物理课堂中开展大单元教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157098
作者
李昆贵
作者单位
平江县第一学区清水中学，414500
摘要
大单元教学是实现课程改革与创新的重要模式，它摒弃以往“只见树木，不见森林”的零散教学模式，强调知识的系统性和关联性，让教学走向整体性、连贯性。在初中物理课堂中，大单元教学不仅有助于学生深入理解物理概念和原理，还能培养其综合运用知识解决实际问题的能力，促进学生全面而个性化的发展。基于此，本文将针对初中物理课堂中开展大单元教学的有效途径进行分析和探究。
关键词
初中物理；大单元教学；有效途径
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
数学与物理
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