题名
“双减”背景下提高初中物理课堂教学效率策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157107
作者
陈晓玲
作者单位
内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学，137600
摘要
“双减”背景下初中物理教学效率的提高已经引起了广泛的关注。这一政策的实施为教育体系带来了新的挑战和机遇，必须寻找新的教育策略和方法，以适应政策变化并提高学生的学习效率。为了达到这个目标，本研究探讨了一系列策略来提高初中物理教学效率。
关键词
“双减”；初中物理；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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