
题名
“双减”政策下小学语文学习效率提高的方法研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157108
作者
浦苏萍
作者单位
苏州工业园区莲花学校
摘要
语文是各学科学习的基础,对小学阶段学生的学习来说十分重要。指导学生对语文进行有效率的学习,不仅有助于学生语文知识的快速理解与运用掌握,还对小学生学习能力的形成与提升有所帮助。小学语文学习效率的提升依赖于教师的有效指导。随着双肩政策的落实实施,对小学语文的要求也更为严格。小学语文教师应以双减政策为思路指引,通过教学观念、内容以及方式的合理创新,帮助学生找到准确的学习方法,让学生对语文学习有兴趣,进而提升语文学科的整体素质能力。本文通过分析现今小学语文学习的现状,阐述提升语文学习效率的意义,进而提出双减政策下提升小学语文学习效率的方法。
关键词
双减政策;小学语文;学习效率
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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