题名
基于悉尼协议的高职移动通信技术专业课程体系结构分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157394
作者
董莉
作者单位
四川邮电职业技术学院
摘要
本论文基于悉尼协议的成果导向教育的指导思想，采用“反向设计”的原则，首先确定高职移动通信技术专业人才培养目标和培养规格，进行了基于“学习成果”的课程体系结构设计，旨在促进专业建设与改革。
关键词
移动通信；培养目标；核心能力；课程体系
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
信息通讯
打印
