题名
互联网+背景下高中地理生活化教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157057
作者
裴爱珍
作者单位
福建省三明市清流县第一中学，365300
摘要
新课程改革理念中强调将学科教学和生活相结合，引导学生利用自己已有的生活经验去理解和掌握学科知识，达到学以致用的目的。因此，高中地理教师应充分利用“互联网+”时代优势，打造生活化地理课堂，推动高中地理教学发展。为此，本文主要从意义、现状和策略等方面对“互联网+”背景下的高中地理生活化教学进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。
关键词
“互联网+”背景；高中地理；生活化教学策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
地球与环境
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