题名
着力幼儿阅读探究幼儿园阅读环境创设
DOI
10.12721/ccn.2022.157172
作者
王梅芳
作者单位
伊顿林溪幼儿园，江苏扬州，225000
摘要
近年来，早期阅读及幼儿阅读能力的提高备受社会、家庭、幼儿园的重视。《3—6岁儿童学习发展与发展指南》中也明确地提出“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。”《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》中提出，“加强亲子阅读指导，培养儿童良好阅读习惯。”由此可见，幼儿园有责任为幼儿创建良好的阅读环境，开展早期阅读教育。
关键词
幼儿阅读；幼儿园；阅读环境
刊名
环境科学研究
ISSN
3079-1383
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
地球与环境
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