题名
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学的路径探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157001
作者
方梓依
作者单位
厦门市大同中学，福建厦门，361000
摘要
初中道德和法治是初中阶段教育的基本课程，也是学校教书育人的主要场所。所以在对学生进行道德和法治教育的过程中需要展现出社会主义核心价值观的内容，让学校为社会培养出更加适合的时代人才，推动国家的发展。践行社会主义核心价值观，想要培养学生的思想道德素质并不是一朝一夕就能完成的，虽然当前教师在进行道德和法治教学的过程中已经加入了一部分核心价值观的内容，但是中学生的行为规范和思想道德依然存在着一定的问题。因此，教师需要在课堂教学中创新教学方法积极宣传社会主义核心价值观的先进性。基于此，本篇论文详细研究初中阶段道德和法治教学融入社会主义核心价值观的具体情况，站在两个不同的角度对初中道德和法治教学的社会主义核心价值观的路径进行探讨，以此来供相关人士交流参考。
关键词
社会主义核心价值观；初中道德与法治；教学；路径
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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