题名
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学的路径探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157005
作者
方梓依
作者单位
厦门市大同中学，福建厦门，361000
摘要
初中道德与法治是初中教育教学的重要课程，也是学校教书育人的主要场所。把社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课堂教学当中，可以帮助学校把学生培养成学生社会主义接班人。“践行社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质”是一项长期的教育工作，虽然社会核心价值观已经融入了初中道德与法治教学当中，但是中学生的行为规范和思想道德依然存在着一定的问题。因此，教师需要在课堂教学中创新教学方法积极宣传社会主义核心价值观的重要性。基于此，本文首先简要分析了社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课堂教学现状，随后从两个方面分析了在初中道德与法治教学中融入社会主义核心价值观的路径，以此来供相关人士交流参考。
关键词
社会主义核心价值观；初中道德与法治；教学；路径
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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