题名
浅谈小学数学课堂上如何实施提问
DOI
10.12721/ccn.2022.157128
作者
刘守平
作者单位
六安市裕安区城南镇中心小学
摘要
小学数学课程标准对小学课堂教学提出了全新的理念，科学有效的课堂提问，能够激发学生的学习积极性；向学生提供充分从事数学活动的机会，能够帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正的掌握数学基础知识和基本技能。
关键词
小学数学；课堂提问；作用与价值；过程与方法
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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