题名
高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养
DOI
10.12721/ccn.2022.157128
作者
支岳
作者单位
陕西省宝鸡市姜城中学 721000
摘要
高中音乐鉴赏教学使学生的音乐创新思维得到有效的提高，挖掘学生的音乐学习潜力，为学生以后能够成为符合社会标准的多元化人才，奠定扎实的基础。所以本文将围绕高中音乐鉴赏展开讨论，着重探讨高中音乐鉴赏教学中创新能力培养过程当中所存在的现状，以及高中音乐鉴赏教学中创新能力培养的具体策略。
关键词
高中音乐；鉴赏教学；创新能力
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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