题名
基于鲁教版新教材的高中地理教学资源开发利用
DOI
10.12721/ccn.2022.157016
作者
李嵘
作者单位
云南民族大学附属中学，650000
摘要
2019版普通高中地理（鲁教版）教材在修订过程中，努力体现新时代的新要求，把地理综合思维、区域认知能力、地理实践力和人地和谐观的培养贯穿始终，有机渗透家国情怀、全球视野、社会责任感的培养。教材整体呈现出“强、富、美、高、新、用”的特点。必修教材强调基础性、趣味性和实用性，选择性必修教材强调递进性、延伸性，选修教材强调拓展性、探究性。
关键词
高中地理；插图；课程资源
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
地球与环境
打印
