题名
浅析高中地理教学中促进生态文明教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2022.157021
作者
李多端
作者单位
重庆市酉阳第一中学校，重庆酉阳，409812
摘要
随着社会的发展，人们对可持续化发展的认识越来越深入，生态文明在党的十七大中正式被提出，之后以迅雷不及掩耳之势成为各个领域研究的热点。对此，为响应国家的号召高中地理教师必须较强对生态文明教学的重视，转变教学方式，推动生态文明教育发展。本文将基于目前高中地理课堂教学的现状，谈谈高中地理教学中促进生态文明教学的有效途径。
关键词
生态文明；高中地理；有效途径
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
地球与环境
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