题名
“翻转课堂"推动城镇小学数学教学提质增效的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157808
作者
李卫卫
作者单位
河北省邯郸市魏县第五小学，056800
摘要
在当前的教学模式中，“翻转课堂”作为一种新型教学方法将小学生作为课堂教学活动的主体，而教师则成为学生的学习引导者，在教学过程中重点关注学生的创新性以提升学生的学习能力。“翻转课堂”教学模式离不开“互联网+”的环境，只有通过信息技术才能运用好当前的课堂教学模式。教师可将“翻转课堂”教学模式充分体现在“互联网+”教学环境中，促使小学数学课堂教学效率不断提升，让小学生爱上数学知识，促进其综合能力的发展。
关键词
小学数学；翻转课堂；构建
刊名
城镇建设与科学
ISSN
3079-1596
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
工程技术
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