题名
思维导图在高中地理教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157106
作者
周长
作者单位
广东省信宜中学，广东信宜，525300
摘要
对于高中地理学科课堂教学来讲，培养高中生的学科素养至关重要。思维导图是一种十分有效的教学和学习工具，能够让教师在课堂教学中提高课堂的教学效率，使教学达到事半功倍的效果。基于此，首先介绍了思维导图的基本定义，接着分析了思维导图在高中地理课堂教学中应用价值，最后总结出了思维导图在高中地理课堂教学中的具体使用对策，以期参考。
关键词
思维导图；高中地理；应用探析
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
地球与环境
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