题名
新课程背景下初中语文阅读教学创新探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157141
作者
张世平
作者单位
江西省峡江县马埠中学 331411
摘要
新课程教育背景下，初中语文教学更加注重学生学科知识的理论学习和实践应用能力方面的提升。阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读方法的优化可以推动初中语文教学工作实现创新发展，提升学生学科核心素养。
关键词
核心素养；初中语文教学；阅读方法；策略探索
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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