题名
高中化学实验教学创新优化策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157144
作者
王昭君
作者单位
山西泽州县第一中学校 048000
摘要
高中化学是一门难度较大的课程,学生的化学基础也有着较大的差异,因此,要丰富化学课堂实验教学的内容和形式,扩大课程教学范围,为学生提供更多的探索和发现空间。为了提高化学课程学习的兴趣，教师可以加强对学生实验操作技能的培训，丰富实验调查的内容和形式，并起到生活体验的辅助作用。
关键词
高中化学；实验教学；实施策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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