题名
将小学语文教学植于生活的土壤
DOI
10.12721/ccn.2023.157039
作者
郭进琴
作者单位
双柏县妥甸镇（查姆）中心小学，675100
摘要
课堂教学的根本目的是帮助学生了解知识的本质、内涵，为其灵活运用所学知识解决生活中的各种问题提供保障。而生活化教学法的运用可达到这一目的，所以，如何在小学语文教学中运用生活化教学法成为教师不得不深入思考的问题。这就要求教师要把握这一关键的教学阶段，主动探索现代化的教学方法，提高课堂教学效率。因此，教师要结合实际情况探讨生活化教学策略，促进学生全面发展。
关键词
小学语文；生活化；教学策略
刊名
水土保持与应用
ISSN
3079-1480
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
地球与环境
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