题名
现代教育环境下初中英语词汇教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157335
作者
王小玲
作者单位
重庆市酉阳县苍岭中学，重庆酉阳，409800
摘要
教师教英语词汇大都是按部就班，带读、背诵、听写、默写，学生记单词的主要方法是死记硬背。这对一些认真自觉的学生来说还行，但对大多数学生来说是枯燥无味的。机械记忆单词，脱离语境，他们可能记了又忘，耗时耗力，学习效果不佳。在这个过程中，很多学生因无法获得成就感而对英语逐渐失去兴趣和信心。没有了兴趣，学生主动学习的积极性很容易被浇灭。以致学生对英语的学习热情往往止步于词汇学习。而一个个单词就像盖房子用的一块块砖头，没有砖头，房子只能是个空架子。所以，在现代教育环境下改进初中英语词汇教学策略尤其重要。
关键词
信息技术；词汇；初中英语；教学策略
刊名
环境科学研究
ISSN
3079-1383
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
地球与环境
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