题名
传道授业 润物无声--关于高中地理教学中渗透德育
DOI
10.12721/ccn.2023.157042
作者
郑超
作者单位
浙江省武义第一中学，321200
摘要
随着新课改的持续推进，教育越来越重视德育工作，强调塑造学生健全的人格。因此，教师在教学过程中，须重视德育在学科教学中的渗透，让学生在掌握地理知识的同时接受德育，在潜移默化中提高自身的道德素养，推动学生优良品质的形成。同时，教师还应遵循学生的身心特点，设计多样化的教学策略，以实现德育、学科教育的双重目标。
关键词
高中地理；地理教学；德育
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
地球与环境
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