题名
小学体育课堂中核心素养的研究与应用
DOI
10.12721/ccn.2021.158489
作者
肖可平
作者单位
重庆市高新区康居西城小学校，15922728296，401331
摘要
在我国的基础教育中，小学体育具有非常重要的意义，该学科可以有效推动学生健康成长、形成良好品行习惯。随着新课程改革的推进及深入，广大中小学教师已经意识到培养学生学科核心素养的重要性，并且都在积极将其融入至课堂教学中。本文围绕小学体育课堂进行讨论，分析小学体育课堂渗透核心素养的意义以及方法。
关键词
小学体育课堂；核心素养；研究；应用
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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