题名
浅谈构建小学体育高效课堂的有效策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157923
作者
李龙
作者单位
同心县第五小学，751300
摘要
伴随着新课改的全面深入，小学体育教学的重要性日益凸显。现阶段，很多教师并没有认识到体育学科的重要性，他们将体育教学作为一门副科进行，使得学生的体育学习兴趣无法有效激发，体育课堂教学质量也无法得到保障。在小学体育课堂教学过程中，教师应该充分突出学生的主体性地位，巧妙创设多元化的体育教学情境，积极探寻小学体育高效课堂的有效路径，切实提升体育教学成效。
关键词
小学体育；高效课堂；教学策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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