题名
高中地理户外教学活动与课堂教学融合策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157087
作者
冉景杰
作者单位
四川外语学院重庆第二外国语学校
摘要
地理户外考察是一种地理实地实践活动，它的开展既能丰富高中生的学习方法，也能丰富高中地理教师的教学方法，还能对高中生的地理核心素养进行培养，激发他们的地理学习兴趣，推动他们的专业成长。
关键词
高中地理；户外教学；课堂教学；策略研究
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
地球与环境
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