题名
生活中渗透劳动教育的推动策略研究——基于幼儿整理玩具过程中教师指导行为的案例分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157146
作者
夏卉茜
作者单位
江苏省昆山花桥曹安幼儿园
摘要
劳动教育实践活动课程是我国幼儿教师教学的重点与难点，由此可见，我们能够看出幼儿劳动教育课程实践活动开展的目的就是为了提升幼儿的社会实践能力，当然，对于幼儿劳动教育课程实践活动教师而言，如何提升幼儿的劳动教育课程实践能力，就是教学中的主要任务，面对这一具体的任务，本篇文章就结合生活中渗透劳动教育的推动策略，进一步提出幼儿整理玩具过程中教师指导行为的优化策略。
关键词
幼儿；整理玩具；教师指导；行为；案例分析
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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