题名
高中地理课堂情境教学的研究与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157109
作者
王晓静
作者单位
河北省博野中学，071399
摘要
本文针对高中地理课堂情境教学进行研究，从而结合自己教学实践经验，从创设生活情境，引发情感共鸣、创设问题情境，激活探究思维、创设实践情境，促进迁移内化三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。
关键词
高中地理；情境教学；生活情境；问题情境；实践情境
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
地球与环境
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