题名
初中体育快乐导向教学研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157003
作者
祝钟华
作者单位
云南省玉溪市红塔区春和中学，653100
摘要
以快乐为本的中学体育是课程本身的有效优化和协调过程，符合新课程改革的教学改革要求。本文着眼于发展初中体育幸福感教育的实践意义，建立基于学生人本思想的初中体育幸福感教育体系，并结合更多创新的教学方法，在体育中的任何地方创造幸福感。
关键词
快乐导向教学；初中体育；现实意义；教学策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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