题名
浅析小学体育游戏教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157977
作者
余舒欣
作者单位
尤溪县西城中心小学，365100
摘要
在小学体育教学中，体育游戏的运用具有非常深远的意义，体育游戏的游戏属性，恰好符合小学生的发展规律和特点，通过体育游戏活动的开展，能够激发小学生的运动兴趣，让小学生在寓教于乐中，提升自身素养、陶冶性情。本文立足于小学体育教学的角度，分析了小学体育中游戏教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学体育；游戏；课堂教学
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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