题名
浅析初中体育素质教育有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157980
作者
周颜
作者单位
广州市南沙珠江中学，511462
摘要
纵观当前体育学科的教育情况，可以发现存在部分与素质教育思想相违背的教学安排，减少了体育课堂存在的价值。所以，为了真正地体现素质教育的价值，教师也应当对体育教学的模式进行改良，从而促进学生的素质发展。本文立足于初中体育教学角度，分析了初中体育素质教育有效策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中体育；素质教育；有效策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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