题名
新课程背景下高中地理实验教学问题与对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
潘聪伶
作者单位
湖南省汨罗市第二中学，414400
摘要
在新课程改革不断深入发展的背景下，高中地理实验教学迎来了空前的机遇和挑战。实验教学作为发展学生地理核心素养的一种重要手段，越来越显示出它的重要性。但在实际教学的过程中还存在实验条件不充分，教学内容脱离实际生活，学生参与度低等很多的问题。这些问题既影响实验教学效果，又限制学生地理核心素养整体提高。本研究旨在对上述问题进行深入探究并提出解决措施，为完善实验教学和促进学生地理核心素养的提高提供一些有益借鉴。
关键词
新课程背景；高中地理；实验教学；问题；对策
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
地球与环境
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