题名
初中数学有效教学模式之我见
DOI
10.12721/ccn.2021.157056
作者
高仰
作者单位
永城市实验中学，476600
摘要
在新课程改革不断推进的背景下，初中数学课堂教学模式也需要进行相应的转变。教师要根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》和学生的学习特点来制订合理的教学计划，并采取合理的教学和管理方式，在课堂教学的过程中注重培养学生的学习自主性和创造性，以激发学生的数学学习兴趣，增强其学习自信心。本文从有效教学入手，从四个方面分析了有关初中数学有效教学的策略。
关键词
初中数学；有效教学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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