题名
如何在初中道德与法治教学中融入社会主义核心价值观
DOI
10.12721/ccn.2022.157014
作者
刘艳兵
作者单位
江西省峡江县金江中学，331405
摘要
初中阶段是学生形成良好思想品德、树立正确价值观的关键时期。与小学生不同，初中生具备了基本的是非判断观念，但是这个时期的学生心理状态变化较快，因此教师在教学中做好社会主义核心价值观的渗透可以有效促进初中生身心的全面健康发展，提高思想意识。因此本文将主要围绕初中道德与法治教学中如何融入社会主义核心价值观的教学实践而展开。
关键词
初中阶段；初中道德与法治；社会主义核心价值观；教学实践
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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