题名
小学语文阅读教学创新策略浅谈
DOI
10.12721/ccn.2022.157172
作者
丘梅华
作者单位
广东省信宜市怀乡中心小学 广东信宜 525324
摘要
随着教育的不断发展，语文科目越来越受到重视。在小学阶段学习的科目中，语文具有其独特之处，是一门集语言文字为一体的综合类课程。在小学阶段，语文教学的培养目标是培养学生的听、说、读、写能力。要想具有良好的文学素养，就必须要进行阅读，可见阅读在语文教学中的地位以及阅读对于学生的发展是非常重要的。本篇文章首先对小学语文阅读教学的问题进行分析，然后提出了培养学生阅读能力的方法，为一线语文教师进行阅读指导提供参考。
关键词
小学语文；阅读教学；阅读能力
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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