题名
刍议如何提高小学体育课堂教学质量
DOI
10.12721/ccn.2021.158015
作者
吴华
作者单位
桂平市木根镇莲桥中心小学，537212
摘要
教师要为学生提供专业的体育启蒙教育，实现对学生的体育潜能挖掘，以确保有潜能的学生可以在体育学习中找到自己的发展方向，由此实现对学生的体育素质培养，为小学体育教育工作的良好发展打下良好基础。本文立足于小学体育教学角度，分析了提高小学体育课堂教学质量的策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学体育；课堂教学；有效策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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