题名
刍议小学体育跳绳教学有效路径
DOI
10.12721/ccn.2021.157079
作者
丁泰轩
作者单位
东莞市东坑镇群英小学，523100
摘要
跳绳运动具有趣味性、多样性、实践性、合作性等特点，是小学体育课程教学的重要内容。跳绳作为小学生最喜欢、最积极主动接触与学习的运动项目之一，其特点可以激发儿童身体各个方面潜能。基于此，本文针对如何实现小学跳绳教学课堂有效性的提高展开探讨。
关键词
小学体育；跳绳教学
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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