题名
浅谈减负增效在小学数学教学中的有效应用策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157096
作者
张艳
作者单位
四川省成都市青羊区草堂小学西区分校，610031
摘要
对于小学数学这门基础学科来说，教师要想真正帮助小学生减轻课业负担，就要在教育思想观念上有个全新的深刻认识，从常规教学工作入手，关注课堂教学中的高效率，引导学生充满兴趣的主动探究学习，同时要做好作业布置的分层设计，从而在课上和课下两方面的综合作用下，达到减负增效的最终目标。笔者结合自身实际教学经验，主要围绕教育部新提出的“五项管理”中的作业及课堂调整进行了思考，以供同仁参考交流。
关键词
小学数学；减负增效；有效策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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