目的：研究分析在宫颈癌早期筛查中进行健康知识护理宣教的应用及效果。方法：将本院2019年2月-2022年2月接收的100例患者作为研究对象，随机分为观察组、对照组各50例，对照组在进行宫颈癌早期筛查时进行常规检查以及解答患者问题，观察组在对照组的基础上给予健康知识护理宣教。对比两组在宫颈癌早期筛查时统计筛查人员对该疾病的知识掌握度；宫颈癌早期筛查时的焦虑情绪评分表（HADS-A）、抑郁情绪评分表(HADS-D)干预前后比较；两组宫颈癌健康知识得分比较。结果：观察组掌握度48（96%）比对照组38（76%）高，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组研究对象护理后HAMD、HAMA评分比较，观察组对象的HAMD、HAMA评分均优于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）；观察组各项指标均比对照组高，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：宣传宫颈癌健康知识教育能够使女性了解疾病的发生、危害，缓解女性对宫颈癌的焦虑情绪，提高女性对宫颈癌的了解及重视，使其能够自主进行相关检查，提高女性预防意识，做到早诊早治，值得推广。
