题名
高中地理野外实践活动对学生综合素养的提升
DOI
10.12721/ccn.2024.157092
作者
陈晨
作者单位
厦门华锐莱普顿学校，福建厦门，361021
摘要
本文旨在探讨高中地理野外实践活动对学生综合素养的提升作用。通过分析野外实践活动在地理学科中的重要性，阐述了其对学生地理学科素养、实践能力、团队合作精神、创新思维以及社会责任感等方面的积极影响。结合实际案例，提出了有效开展高中地理野外实践活动的策略和建议，为高中地理教学提供参考。
关键词
高中地理；野外实践；综合素养
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
地球与环境
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