题名
关于初中数学生活化教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157015
作者
胡京
作者单位
湖南省娄底市第三中学，417000
摘要
初中的学生，处在叛逆期，容易对学习产生倦怠感。数学又是一个思维性比较强，略带枯燥的学科，所以更应该将数学与生活紧密关联起来，让学生能够在生活化的学习环境中学到知识。因此在新课程改革的背景下，初中数学教师应创新教学模式，更新教学理念，在课堂教学中引入生活化的事例，营造出一个良好的教学氛围，将教学场景与学生的实际生活相结合，提高学生的学习积极性和学习兴趣。基于此，本文从当前初中数学生活化教学现状入手，给出相关教学策略。
关键词
初中数学；生活化；策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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