题名
构建良好教育生态 搭建社会性发展的桥梁
DOI
10.12721/ccn.2023.157012
作者
彭国英
作者单位
溧阳市新区实验幼儿园，江苏省常州市溧阳市，213300
摘要
随着社会对心理健康教育越来越重视，幼儿的社会性发展也渐渐地走进幼儿园课程，《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
关键词
幼儿；教师；社会性发展
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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